小鹿妈妈的宝宝7个多月了。春节时候,家里的亲戚大多聚在一起,小鹿妈妈也不例外,带着宝宝到了奶奶家。奶奶家来了很多亲戚,小鹿妈妈的宝宝不爱哭,坐在沙发上自己能玩好久,假如有亲戚过来逗他,他就会抬起头仔细的看来人的脸,小眼神又认真又可爱,亲戚们轮番夸赞小鹿妈妈生了个乖宝宝。

可能是过年人多,每天都有亲戚逗小鹿妈妈的宝宝喊妈妈爸爸,大年初二那天,完全没有防备的,小鹿妈妈的宝宝咿咿呀呀的喊出了一句“麻麻”。这可让小鹿妈妈心里开了花,立刻把教宝宝学说话纳入了早教的日常规划。


小月龄宝宝学说话,1岁宝宝学说话

可是,教宝宝说话也是门学问哦~

小鹿妈妈和各位新手妈妈们知道吗?



大约4个月之后,宝宝进入了咿呀发声的阶段。7~8个月会发简单的音,像是“麻麻、papa”。直到2~3岁才会说所有的话。

婴幼儿时期是语言发展的敏感期,在这一时期,如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中,孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性,如果错过了这一时期,它将不再回来。



怎么引导宝宝说话?

制造说话机会:让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常学习说话。

利用身体器官:身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澎澎时间,就是让宝宝学习的最佳时刻。

刺激视听感官:视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于宝宝对词句的组合能力。

增加生活经验:幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。


提供认知环境:认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。

提供适当玩具:提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏,如电话、汽车模型等,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。

增加亲子互动:从宝宝一出生,爸妈就必须常常与宝宝说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。

选择适宜图书:可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。

做做口腔运动:常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。

说话步调一致:教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。



小月龄宝宝学说话,1岁宝宝学说话




教宝宝学说话,拔苗助长五大误区


模仿宝宝的可笑发音,形成过错暗示

宝宝在刚开始学说话的时候,常常会有一些可笑的不精确的发音,比如把“吃”说成“七”,把“狮子”说成“西吉”,“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩,就会不断的重复宝宝的错误发音,嘻嘻哈哈当笑话。

宝宝的发音存在错误,是由于宝宝的发音器官发育还不够完善,听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,还不能完全把握正确的发音方式。如果爸爸妈妈总是重复宝宝的错误发音,会对宝宝产生一定的误导。比如宝宝把哥哥喊成“嘚嘚”,这是宝宝语言学习的正常阶段。

宝宝需要一段时间的练习,来掌握正确的发音。但是,如果这个时候大人进行重复,就强化了错误的发音,会让宝宝对错误的发音记忆更深刻,并且会让宝宝觉得这样是对的,也就影响了改正。

 √正确的做法:

说出正确的发音

当宝宝发错音的时候,大人也不要过分的着急。可以先对着宝宝,缓慢而清晰的说出正确的发音,可以重复1~3遍,即使宝宝不跟着你说,或者还是说错也没关系。宝宝还需要时间来慢慢消化,妈妈爸爸要多鼓励宝宝练习,这样也会让宝宝说话越来越清晰。

当宝宝的贴身“翻译” 不给宝宝说话的机会

很多情况下,宝宝说话晚是父母造成的。因为很多爸妈太了解自己的宝宝了,宝宝还没开口,他们就知道宝宝想表达什么,然后就直接去做了。这样其实就间接剥夺了宝宝很多开口说话的机会。

比如,宝宝使劲指着食品柜发出“嗯”的声音的时候,你可能已经知道他正在企图告诉你,他想吃东西。然后父母就会赶紧把宝宝想要的东西递过来,或者做出拒绝。宝宝也就失去了慢慢尝试学习说话的过程。

 √正确的做法:

为宝宝创造说话的机会

和宝宝进行聊天,帮助宝宝练习说话,并且逐渐的扩大词汇量。

首先,要和宝宝全心全意的聊天,因为只有你完全的关注宝宝,你才能理解他要表达什么。

其次,可以多加练习。比如,你们可以面对面的坐在一起,然后问他:“你今天做了些什么?”“你今天吃了什么?”并且鼓励宝宝逐渐描述自己感兴趣的东西。话题要有趣,当你不需要很努力很费劲的教宝宝的时候,他也就自然而然的逐渐学会说话和使用新词汇了。



对宝宝说不停』

“宝宝你喝水吗?妈妈给你拿。”

“宝宝,你看这是什么?”

“宝宝这叫…….”

有些爸妈听说和宝宝聊天能有助于宝宝的发育,于是就一个劲的说个不停。但是这样做,尽管会让宝宝生活在一个语言氛围浓厚的环境中,并且有助于宝宝的语言发育,但如果宝宝一天到晚只听到妈妈的唠叨,而没有注意到让宝宝来自主表达,对宝宝的语言发育也是有阻碍的。所以,在给宝宝做示范的基础上,更要注意倾听宝宝。

 √正确的做法:

与宝宝对话,而不是与宝宝讲话

很多时候,我们只是和宝宝讲话,但是并没有与宝宝对话。

“对”一个相互的词,并不是爸爸妈妈只需要确定宝宝听到自己说的没有,而是得到宝宝的回应,表达出他自己的意思。

宝宝会在一来一回的对话中,逐渐学会说话,所以爸爸妈妈可以引进一些开放的话题,切不要在宝宝刚刚表达自己的观点的时候,就开口打断。稍等一会,可能宝宝还有话说。宝宝在和爸爸妈妈增加对话的同时,也会逐渐扩大自己的词汇量。

“语言陪练”是一门必修课,爸爸妈妈要做出正确的指导,并给予宝宝充足的时间来回应,倾听宝宝的表达。


用儿语和宝宝说话』

“吃饭饭了。”

“宝宝看,那是狗狗,那是花花。”

很多妈妈都会用叠词来和宝宝对话,认为用宝宝的语言交流,宝宝理解起来也会更快。实际上这也是错误的。

宝宝语或者说儿语,是宝宝在学习语言的过程中,想要表达清晰从而出现的多次重复的现象。如果爸爸妈妈以为宝宝只能听懂叠词,所以一直用儿语来说话,可能会误导宝宝,延迟宝宝过渡到说完整话的时间。

 √正确的做法:

用正确的交流方式和宝宝说话

想让宝宝学习正确的语言表达,首先爸爸妈妈就要做好正确的表率,用正确且正常的语言表达方式赖和宝宝交流。



强迫宝宝学习新单词』

有些妈妈,在和宝宝游戏的过程中,很喜欢帮助宝宝学习新单词。比如在玩球的过程中,妈妈会抢过宝宝手里的球,强迫宝宝来跟自己说“球”。

实际上,在游戏过程中与宝宝交流,的确是可以帮助宝宝练习说话的。但是,这种学习是需要建立在宝宝心情愉悦的基础上。强迫宝宝学习新单词,可能会导致宝宝情绪失落,并且也无法正确理解妈妈的意图,也就无法达到学习新单词的目的了。

 √正确的做法:

根据宝宝的兴趣来拓展词汇

小年龄段的宝宝,通常会迷恋一些东西。比如“托马斯小火车“,又或者是”米奇“。

所以,他在提起这些东西的时候,就会表现出极大的兴趣。爸爸妈妈在和宝宝交流的时候,可以试试加一些形容词在里面,从而拓展宝宝的词汇量。

比如说,你可以告诉宝宝:”托马斯小火车有很多好朋友。有的好朋友很友善,有的好朋友很了不起,有的很谦虚。”

这个年龄段的宝宝,会很擅长保存自己喜欢的项目的信息,所以也就会逐渐接受了“友善”、“了不起”、“谦虚”这些新鲜的词汇了。


辣妈帮内容中心    部分内容整理自网络    编辑:Akira

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