早教班的定义

参加早教班的好处

早教班都进行哪些早教

如何为孩子挑选早教班

家长对早教班的选择条件

早教班的3个误区

早教班

词条摘要

早教班
现在早教得到越来越多家长的重视,各类专业早教机构应运而生,早教班,一般是为0-3岁的孩子以及他们的父母提供成长及教育帮助,那么,早教班有什么的优缺点?如何选择一个合适的早教班呢?

早教班的定义

早教班,是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。是专门为婴幼儿的父母或家人提供婴幼儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。现在的早教班的主要服务对象是孕妇和0-3岁孩子的父母和家人。

参加早教班的好处

早期教育是指出生到进入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划、有系统的教育。早教的主体以孩子和家长共同作为接受教育的对象,在老师的指导下,通过家长和宝宝的亲子互动游戏中教会家长如何观察和了解自己的孩子,教会家长掌握亲子教育的方法与技巧,指导家长及时发现自己孩子发展的潜能,实施相应的教育,促进宝宝更好地进行全面发展。

早教班都进行哪些早教

就是儿童在有准备的环境即教室中,在指导教师的引导下通过使用教学用具去自发地探索和学习。

【儿童】:幼儿早期教育尊重孩子是前提,我们提供的一切都是以儿童为中心;

【教室及教学用具】:即环境,早教班提倡为孩子提供有准备的环境,通过环境让孩子去探索发现世界;

【指导教师】:早教班对指导教师的专业性要求极高,教师均经过严格培训并获得师资培训认证。

如何为孩子挑选早教班

对于想让宝宝及时上早教的妈妈来说,为宝宝选择一个合适的早教班是最头疼的,或许在有了几个合适的选择,但心里总是拿不定主意。在选择早教班的时候,有一些细节必须要注意。

1、不要为了好学校而舍近求远

这样做将带来接送孩子的难题,也会使得孩子在今后的生活中不得不早起,以至于对他(她)的健康有负面影响。

2、不要盲目追求早教班的品牌和规模

有些早教班因受场地限制无法达到你心中的标准,但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强,在园孩子的家长满意率高。这样的早教班是最值得选择的。

3、根据经济条件量力而行

早教班每月的管理费收费标准存在较大的差异,收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比,所以家长不必为此背上沉重的包袱。

4、选"特色"早教班须慎重

幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期,孩子需要通过广泛接触周围的环境,促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能,孩子其他方面的发展会受到影响。

5、给宝宝送早教班后,也要注重亲子情感的交流

学龄前儿童处于感情发展的关键期,非常渴求家人的关爱,如果此时送进早教班,平时如果孩子缺乏与亲人亲昵的接触,无法体验常人的感情,长此以往,他们会失去安全感、信任感。

6、尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

【理由一】:正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长,一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级,他的能力显得平平,还有可能事事不如别人,这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。

【理由二】:当孩子大班毕业该进小学时,由于年龄的问题无法入学。孩子将面临"留级"的打击。

家长对早教班的选择条件

1、师资情况

早教班的老师必须是对0~3岁婴幼儿发育特点非常了解的人。现在大学的学前教育主要是针对3~6岁的孩子,虽然有些老师是学前教育专业毕业,但对婴幼儿还是不太了解,这需要进行专门的培训,除了了解孩子的智力发育,还得了解这个年龄的生理心理特点,师资和培训直接决定了早教班的质量。

2、从业者必须有爱心

早教是一个关于“爱”的职业,你必须爱孩子、热爱自己的工作,如果没有对孩子的爱,没有对职业认同,再专业的人也无法做好这个工作,也无法被孩子喜爱。

3、环境

环境包括两个方面,安全和健康。环境布置是不是符合孩子的发育需要,符合孩子的年龄特点。孩子们的大脑在不断接受环境给予的刺激,环境给与孩子的刺激越多,越丰富,他们的接受力就越强。

早教班的3个误区

1、很多早教课堂上,完全是老师讲,家长执行

老师让家长怎么做,家长就怎么作,一节课下来,家长和老师就象完成任务一样,跟孩子的互动很少,甚至没有,这就失去了早教的本质意义。

2、超前教育

这应该是为了迎合家长的需要,父母们认为孩子比同龄孩子学的多,认识的多,就是聪明,这是非常自豪的一件事情,这也导致了很多早教班为了迎合家长的虚荣心而不和实际地安排一些超出孩子年龄段的课程。我们都有这样的经验,孩子还不能坐得时候,你怎么弄他,都坐不起来,而到了合适的月龄,他自然就能坐了。教育也是一样,不能超出孩子的实际认知能力。与此相比,良好的亲子关系才是孩子一生的财富。

3、早教班可以让父母了解和观察孩子,但有些父母就喜欢越俎代庖

明明孩子在涂色,或者做手工,家长在旁边着急,就干脆替孩子来做,孩子失去的锻炼机会且不说,家长忙着自己动手呢,哪有精力去观察孩子呢?