什么是亲子关系

亲子关系的重要性

如何建立和谐的亲子关系

如何改善不良的亲子关系

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亲子关系

词条摘要

亲子关系
如何建立和谐的亲子关系?这是摆在每一位父母面前必须解决的问题。要想把孩子培养成为真正的人,和谐的亲子关系至关重要。如何建立和谐的亲子关系呢?怎样改善不良的亲子关系?

什么是亲子关系

亲子关系,从法律上来说,即爸爸妈妈与亲生子女之间存在的权利与义务的关系。父母与孩子属于直系血亲,在血缘上,是最近最亲的关系,是一个家庭关系中的核心部分。通俗说,?所就是父母与子女之间的关系。婴幼儿时期的亲子关系对孩子性格的形成 ,品质的培养,意志的磨练,与人交往模式的建立,都起到了决定性的作用。

亲子关系的重要性

1、对语言发展方面的影响

语言是人与人之间情感与思想交流的工具。儿童学习语言,首先接触的通常是母亲,然后是家人,再其次是小伙伴。在丰富的语言环境中发展孩子的语言能力,特别是3岁前的婴幼儿是人的一生中学习语言最迅速最关键的时期,有人将0~3岁婴幼儿早期语言发展分为发音、理解、表达三个阶段。

而发音阶段又可分为四个阶段:

第一阶段婴儿出生后为啼哭阶段;

第二阶段一个月后为咕咕声阶段;

第三阶段出生后3~4个月为咿咿呀语阶段;

第四阶段,通常在1岁左右为系统语言发展阶段。

这几个阶段主要是靠父母、特别是母亲与孩子通过语言交流让孩子习得语言,如果失去正常的语言刺激和语言交流的环境,特别是父母与孩子的语言交流被剥夺,都会造成儿童出现语言与智力严重缺陷的问题。例如,在兽群中长大的“兽孩”没有一个有学会语言的个案记载。

研究人员发现,婴幼儿语言能力发展有很大差别,主要由于学习机会多少的不同,很少是由于智力差别。例如:在有众多孩子家庭中,老大因为有较多与父母互动学习语言的机会,所以比弟妹们会说话,而一些被遗弃的孤儿、生病住院时间较长的儿童,语言发展较为迟缓,因为练习说话的机会较少,也无亲子互动沟通的可能。

生活在条件较好家庭中的儿童,由于有良好的语言环境,不断受到父母长辈的鼓励,所以语言发展较好,使用句子也比较正确。

婴幼儿通过亲子语言互动,不仅促进其语言的健康发展,而且通过语言发展,促进了婴幼儿认知能力的发展,包括其感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力等思维能力的发展,它们之间既相互制约,又相互促进,因此父母要为婴幼儿创设良好的语言环境提供条件,多给孩子提供与父母交流的机会,要注意语言的示范与指导。

2、对人格形成方面的影响

所谓人格是指人们的思考、行为、习惯、态度、特征、兴趣以及价值观、人生观等,具有一定倾向性的心理特征的总和,反应一个人的整个精神面貌。日本学者说,“不管你立足什么理论,在从婴儿期到儿童期、青春期的孩子的人格形成(其中特别是社会化)过程中,父母子女的关系是一个极其重要的构成因素”。(《教育研究》1997.[1])根据近代心理学家艾瑞克森的研究结果,心理学家普遍认为,人类在4岁之前,尤其是出生到周岁这一时期,是一个人一生人格基础的建立时期,这一时期中婴儿的周围环境将决定其未来人格的趋向。

心理学家认为,影响人格形成的因素是非常复杂的,除遗传与生活因素还有环境与社会的因素,特别是家庭环境对个体人格的影响远远超过其他环境的影响,在出生后的第一年如果婴儿没有正常的母爱,得不到情感上的满足就会影响将来他对周围世界,尤其对社会环境的基本态度,对周围人容易产生怀疑心理,不能形成基本的态度,而对人和环境的基本信任是形成健康个性品质的基础。

早期经验表明,在婴儿时期所受到的情感上的伤害比以后任何时期所遭到的伤害对未来人格的发展影响都严重。一些被遗弃的孤儿,由于没有得到父母的照顾,缺乏亲子间的感觉刺激,情绪反应不丰富,不仅表情呆板,还显示出一些特殊的癖性;如果家庭中父母喜怒无常或多愁善感,缺乏温馨喜悦的气氛,就会使孩子情绪困扰,紧张易怒,甚至口吃;如果父母失和、家庭破碎,往往孩子长大后容易产生神经官能症和少年犯罪倾向。可见孩子在人格形成与发展过程中,亲子关系是多么重要。要培养健康的人格必须从婴儿开始,而健康人格的培养不是靠一日之功,需要从婴儿起一点一滴地积累而形成。

3、对社会人际关系方面的影响

孩子在良好的亲子关系中感受到安全,信任、温馨,这是婴儿良好情绪发展的必备条件,奠定孩子今后与他人良好适应的基础。如果亲子关系不和谐或常被家长冷酷对待,孩子会缺乏安全感,对周围环境持怀疑态度,容易胆小、自卑、孤独,不愿探索新鲜事物,不愿与别人接触,常常以攻击行为发泄自己的情绪,不懂得爱也不会去爱别人,这样的孩子长大后不易信任别人,常产生和别人相处困难的情形,当然也不易和他人建立和谐关系。大量事实充分表明,缺乏母爱的孩子无论在情感上还是在社会人际关系方面都得不到较好的发展。

在亲子活动中,母亲是婴儿期的重要人物。婴儿的身体健康和心理发展都是以母亲的抚育为核心,亲子互动使母婴之间发展起相互的依恋,它为以后孩子的社会情感的发展起着促进作用。

据心理学家研究,孩子的依恋和安全感首先是通过皮肤接触而获得的。皮肤接触包括对孩子的亲吻、抚摸、以及抱和背孩子,这是自然的接触和情感的交流。在母亲的抚育下,孩子心灵得到安全感,促使孩子茁壮成长,并富有宽广的胸怀,懂得爱别人。

有人把母亲与婴儿的接触比喻成重要的心灵营养液。当然母亲在与婴儿接触过程中要有良好的心境,如果以充满爱意的心情呵护孩子,就会给孩子带来愉快和安全,如果情绪不好,心烦意乱,母亲的心理压力和焦虑会有意无意传递给孩子,孩子在早期交往中就有不安全的感受。

亲子关系良好,父母与子女间相互信任、和谐、子女会慢慢懂得人类生存的各种方式,父母的行为也会渐渐成为孩子的榜样。日本品川孝子先生说:“孩子与家长的关系是孩子一生转变的关键,也是将来他们踏入社会,基本待人接物的依据,关心你的孩子,别忘了重视你与孩子的关系”。

如何建立和谐的亲子关系

1、尊重孩子 培养独立

随着孩子长大,知识和阅历增加,这个时候孩子会越来越叛逆,家里的氛围也经常变得对峙和紧张,家长和孩子成了管理与被管理者,这个时候的孩子有了自己的价值观、人生观,开始对一些事物发表自己的观点,所以家长在有些时候介入孩子的决策中时,这儿不许,那儿不许,就容易使孩子产生逆反的心理。所以这个时候,家长应该给孩子平等的对待,允许他们有自己的意识,并且让他们主动发言。对于一些不成熟的想法家长不能一票否定,而是应该探寻最佳的解决方法,积极引导和讲解,才是寻求最佳方案的正确途径。只有孩子的一些想法得到了大人的尊重之后,孩子才会虚心听取家长的意见。

所以,家长应该宽容些,再宽容些,给孩子一个平等发言的平台,这样对孩子的自主独立性培养也是一种方式。无论怎样正确、看似有必要的咆哮都不如孩子愿意信任你、愿意相信你爱他来的重要。所以,让孩子成长的路上充满成功胜利的喜悦而不是挫败,充满尊重喜爱而不是强权管制,让孩子得以活在你的大爱里,踩着你的失败而走向自己人生的成功。

2、鼓励的语言最美

在美国,从孩子呱呱坠地之日起,他就被当作一个独立的人看待。父母从不勉强孩子做什么,而是按照孩子的年龄特点,鼓励他们去做应做的事情。不满一周岁的孩子,当他们能自己捧奶瓶喝奶时,父母就鼓励他们自己捧着喝。喝完了,父母还向孩子道谢并加以赞许。“加油!”“别灰心,再试一次!”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……经常给孩子这样的鼓励,孩子将会在您的鼓励声中快步前进。

每个人都渴望得到他人的认同,我们的孩子更不例外。鼓励能够培养孩子的自信心,让他们分辨什么样的做法能够得到鼓励,能够得到成功。首先,做父母的,一定不要对孩子期望过高,让他们做能力以外的事情,这样就会减少孩子的挫败感,增强他们的自信。其次鼓励应该掌握好时机,才能事半功倍。鼓励并不是无休止的,在适当的时机给予合适的赞许,才不会给孩子造成自大、自满的性格。

3、积极与孩子进行沟通

现在的父母平时大多都在外面忙工作,很少回家顾及到孩子的生活。孩子一旦出现心理问题,得不到及时的沟通,就很容易误入歧途。良好的亲子关系,要靠良好的沟通,良好的沟通需要父母讲究合适的手段和方法。合适的方法需要讲求科学的方法。如果仍是一成不变的话,而且这些话又是非常不科学的,对孩子的心灵健康损害也是很大的。

而且,一些父母经常给孩子消极的、否定的、伤害人的话,不仅会使孩子的意志消沉,还会对孩子的神经系统有很大的刺激和损害。当孩子一听到这样的语言时,大脑就会立即产生恶性化反应,即可意志就消沉下来了。所以,当听到积极、鼓励的语言时,孩子的大脑就会分泌了快乐物质,心情也就愉快了,就会更加积极的制造能得到父母鼓励的机会,从而取得更大的成功。这样亲子沟通才会顺利,才能达到预期的效果。父母养成了使用和颜悦色的说话方式,孩子也会回报我们以耐心、美好的心情,以此才能达到沟通无障碍,孩子和父母和谐相处,家庭幸福美满。

如何改善不良的亲子关系

1、避免过早的让孩子识字、抄袭文字

让孩子从小就开始死记硬背更是父母的过错,而是应该通过非语言的沟通方式教导孩子,灵活多样。

2、俗话说“七岁看大”

父母应该在孩子7岁以前,就教给孩子全部的信息系统。只要神经系统一经刺激,孩子就可以自己抓住机会,做出选择。多多激发孩子的右脑,右脑发展良好,将来孩子的理解能力就越强。

3、父母应该避免过早地、过于粗略地教育孩子对文化的分类

最好是有“不仅…而且”“既…又…”的概念。在孩子三岁前,父母的教育会让孩子树立是非观。父母不要将自己成人的思想强加在孩子的想法里,这对孩子是及其不好的;要教给孩子,文化不是单一的、是多样化的;一个人的是非善恶并不一定是正确的,角度不同,想法就不同。