什么是双语教育

双语教育有哪些好处

双语教育的必要性

双语教育的几个重要问题

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儿童双语教育

词条摘要

儿童双语教育
21世纪是个全新的时代,双语教育成为爸爸妈妈们关注的热门话题。那么双语教育有必要吗?它有哪些好处呢?我们应该怎样正确对待?

什么是双语教育

幼儿双语教育,顾名思义指的是在幼儿阶段对孩子进行两种语言的教授,以推动孩子认知、思维、记忆等认知能力协调发育。

双语教育有哪些好处

1、有助于智力的发展

加拿大的研究者们在上个世纪就发现,受过双语教育孩子的智力测验分数普遍偏高,他们觉得这是因为接受双语教育的儿童,要经常面对语言之间的协调问题,思考能力因此受到刺激而高度发展。而且接受双语教育的儿童拥有较强的抽象思维能力,很早就能分辨出哪些信息和问题有关系,哪些信息是无关紧要的。

2、助于学习两种文化

语言和文化两者间有着密切关系,在学习另一种语言的时候,孩子也会在不知不觉中学到有关这种语言的文化。这种文化的学习可以丰富孩子的人生经验,为他加来融入社打下坚实的基础。

3、有助于扩大交友范围

语言最主要的功能就是交流,所以它是最基本的社交工具。因此多学一门语言,孩子的交友范围会比只会一种语言的孩子广一些,朋友也会多一些。

双语教育的必要性

双语教育可以让孩子学会两门语言,而这另一门语言大家基本会选择英语,这是因为目前英语是世界上最权威也是最通用的语言,孩子学会这门语言,就可以尽早的接触到世界。

此外我国本身也把英语放到了国民教育的高度,英语成绩也会影响到未来的升学。而儿童的双语教育恰恰是学习英语最好的方式,可以让孩子从小处于一种英语氛围,让其养成双语交流的习惯,这种习惯对于未来的英语成绩以及交流都非常有益,所以说双语教育非常有必要。

双语教育的几个重要问题

1、幼儿在几岁时适合进行双语教学?

关键是条件和环境,如果有条件的话,母语和第二语言可以同步进行,但是必须在我们的家庭环境当中,有一个人专门是母语的对象,有一位是承担第二语言的对象。比如说妈妈交流第二语言,爸爸交流第一语言,让孩子形成这种有规律的、固定的交往对象,促进孩子两种语言同时发展。如果我们没有这条件,没有这样的能力,或者我们没有让孩子去固定的去交流,反而会打乱了孩子的语言,两种语言都互相影响。所以几岁学双语更合适,关键是条件和环境。

2、在家庭中要创造什么样的环境才能帮助孩子学好外语?

家庭帮助孩子学习第二语言是一个非常好的教育途径,关键是要给孩子创造一个良好的学习环境,作为家长,首先要懂教育,知道用什么样的方式方法对孩子开展第二语言的学习。其次家长要有良好的口语能力,才能对孩子进行教育。比如把第二语言纳入家庭的生活环节,在进餐时可以让孩子通过语言的交流,帮我们做些力所能及的家务劳动,孩子如何去操作,家长可以用语言去支持、帮助他,在生活当中让孩子进行这方面的教育。再有我们可以跟孩子开展家庭游戏、亲子活动,在游戏和活动中进行第二语言的交流。

3、怎样把握好母语和第二语言的关系?

这是孩子学习第二语言的一个非常关键性的问题。第二语言对母语:孩子在三岁时已经基本上掌握了母语,通过第二语言能够促进母语的发展,因为大脑用进废退,第二语言的发展能够促进语言中枢神经的发展,所以学习第二语言不会影响母语。母语对第二语言:母语能力强、交往能力强的孩子,对学习第二语言是有很大帮助的,因为他善于交往,爱说、想说,如果再掌握了会说,那么他说话的机会是很多的。如果在这个时候,孩子有好的第二语言教师带领或者培养,有良好的第二语言的学习环境,他对母语不会有影响,而且也会促进他的母语和第二语言的发展。孩子越小,母语的干预作用就越小。

4、家长如何引发孩子对英语的兴趣?

孩子学习第二语言关键是兴趣,我们在教育教学当中培养孩子也是学习语言的兴趣,并不是更多的技能。学习兴趣的培养,关键是要给孩子创设一个良好的学习环境,将语言纳入一日生活当中,如果孩子非常喜欢玩游戏,那我们就多玩第二语言的游戏,在游戏当中他自然就会用我们的母语或者第二语言。这样既满足了孩子玩游戏的兴趣,又达到了促进孩子语言的发展。